A partir de los cuatro años, podemos iniciar estimulando con este juego, que potencia el pensamiento lógico...
Este video que les comparto, es didáctico y simple, es para pre-escolares, y sirve para desarrollar la agilidad mental de los niños (as).
https://www.youtube.com/watch?v=YhhKRTKcycE
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martes, 22 de septiembre de 2015
lunes, 21 de septiembre de 2015
¿CÓMO APOYAR A UN NIÑO CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE?
Nuestros hijos no nacen hablando solos. Es importante que tanto los padres como los profesores incentiven el lenguaje en los niños que se encuentran en pleno desarrollo.
Si el alumno no muestra avances en su vocabulario es porque probablemente sufre de un trastorno específico del lenguaje. El niño presenta dificultades en el procesamiento de la información auditiva verbal, en memoria verbal secuencial y en estructuración de oraciones complejas.
Su vocabulario es restringido en relación con su edad y grupo de pares. Manifiesta deficiencias en la coherencia y cohesión de su discurso, es decir, falta variedad léxica, uso de conectores y mantención del tópico.
"EL ROL DE LOS PSICOPEDAGOGOS EN LA EDUCACIÓN"
El psicopedagogo, utiliza test estandarizados que brindan
información objetiva para poder entender a cada niño.
Actualmente es muy común que los niños con problemas de aprendizaje sean derivados por sus profesores al psicopedagogo, el que inserta en el niño, estrategias eficaces que le permitan aprender en forma autónoma y eficiente.
El psicopedagogo no es un profesor especializado ni un psicólogo de niños. Es un profesional orientado hacia el aprendizaje de las personas. Y atiende tanto a niños, adolescentes como a adultos.
sábado, 19 de septiembre de 2015
¡POTENCIANDO LA IMAGINACIÓN Y EL PENSAMIENTO CREATIVO!
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO CREATIVO?
Este tipo de pensamiento, es la base del arte, pues se basa en la libertad de modificar una idea, agregando o quitando elementos, sin restricciones impuestas en lo posible.
ACÁ LES DEJO UN LINK INTERESANTE CON 8 ACTIVIDADES QUE POTENCIAN LA IMAGINACIÓN Y EL PENSAMIENTO.
¿JUGUEMOS?
Es relevante que para potenciar el desarrollo de nuestros hijos enseñemos habilidades, valores, etc. a través del juego, acá les dejo algo que encontré, pueden realizarlo padres y otros profesionales que deseen potenciar el proceso de atención y pensamiento de sus hijos o alumnos.
viernes, 18 de septiembre de 2015
*EL PENSAMIENTO LIGADO A LA LABOR PSICOPEDAGÓGICA*
La Psicopedagogía estará encargada de tratar alteraciones que se den en los procesos cognitivos que sustentan el aprendizaje, y por ende, el pensamiento, en sus distintos niveles, estados o tipos.
El pensamiento se da en distintos tipos y niveles. A lo largo del desarrollo humano, vamos adquiriendo mediante el contacto e interacción con el ambiente, sociedad y factores mentales internos, diferentes niveles primarios como el pensamiento concreto, hasta niveles más avanzados, como el pensamiento formal.
*TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO*
1- TRASTORNO DE LA VELOCIDAD: AFECTAN LA CALIDAD Y LA VELOCIDAD DEL PENSAMIENTO.
•TAQUIPSIQUIA O PENSAMIENTO ACELERADO CON PÉRDIDA GRADUAL DE SUS CONEXIONES INTERNAS Y/O PÉRDIDA DE LA META U OBJETIVO DEL DISCURSO.
•FUGA DE IDEAS EN LA QUE EL PENSAMIENTO PUEDE SALTAR SÚBITAMENTE DE UN TEMA A OTRO (CUANDO SE DA DE MANERA EXTREMA SE LLAMA IDEOFUGALIDAD).
•TAQUIPSIQUIA O PENSAMIENTO ACELERADO CON PÉRDIDA GRADUAL DE SUS CONEXIONES INTERNAS Y/O PÉRDIDA DE LA META U OBJETIVO DEL DISCURSO.
•FUGA DE IDEAS EN LA QUE EL PENSAMIENTO PUEDE SALTAR SÚBITAMENTE DE UN TEMA A OTRO (CUANDO SE DA DE MANERA EXTREMA SE LLAMA IDEOFUGALIDAD).
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